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教好孩子人生的第一课——孝敬

佛化家庭 | 发表时间:2017-10-13 | 作者:网络 [投稿]

教好孩子人生的第一课——孝敬

  为什么把“孝敬教育”看得如此之重,是因为现在的很多父母把它看得太轻。

  也许是对孩子的爱太强烈、也许是望子成龙的心太急切,父母进入了这样一个“爱的误区”:只要孩子好、只要孩子有出息,自己怎么样都行,给孩子的,一定是最好的。比起孩子考入名牌学校、未来飞黄腾达,“孝敬教育”简直微不足道。所以,家长们,为了将来不让自己后悔,孩子的人生第一课要上好啊!

欣赏鼓励法——欣赏孩子的每个孝顺行为

  欣赏并夸奖孩子的每一个孝顺行为,哪怕孩子只是给妈妈夹了一颗青菜,哪怕孩子只是把奶奶买的菜从大门口提到厨房,哪怕孩子只是为爸爸拿了一次水杯……

  心理学有个“暗示效应”(也叫罗森塔尔效应):一个人被看成什么样,被怎样对待,在不长的时间内,就会变成现实。

  如果在孩子很小的时候,父母就教导孩子“给爷爷端杯水,说爷爷辛苦了!”“给外婆拿个苹果,说外婆你真好,谢谢你!”并适时表扬孩子:“你真是一个孝顺的宝贝!妈妈为你感到骄傲!”

  孩子真的就会成为一个很孝顺的孩子。这种暗示能对孩子发挥奇效,使孩子产生一种积极向上的精神状态,并付诸行动,直至成功。

榜样激励法——身教胜于言教

  “榜样的力量是无穷的。要求孩子学会孝顺,大人首先自己就要做出孝顺老人的榜样,并抓住各种孝顺的典型事例和故事来教导孩子。只要听到中央电视台公益广告“妈妈洗脚”那声充满稚气的广告语,千家万户的父母都会感动,千千万万个家长都会明了孝顺的根源意义。

  父母如果想让自己的父母或者孩子帮助自己做什么事时,要说“请你……”而不是说生硬无感情的命令句;如果父母或者孩子帮我们做完了某件事,我们要礼貌地说声“谢谢!”如果我们要做的某件事情,可能会影响到孩子和老人时,应该用商量的语调询问:“我们想………好吗?”

  父母身体力行地尊重别人,替别人着想,孩子看在眼里自然也就学会了尊重别人而不是以自我为中心,一味地欺负老人或弱者。

家规控制法——把孝敬列进制度

  俗话说,没有规矩不成方圆。无论孩子多大,制定适合孩子年龄的尊敬长辈的规定都是十分必要的。其实,家训族规是我国传统文化宝库中最有特色的内容之一,而大凡成功的伟人,大多都是在一个很好的家教氛围中成长起来的。

  毛泽东之所以能成为能力非凡、品格高尚的一代伟人跟其毛家《规章制度》有很大关系:培植心田,戒赌博,孝养父母,友爱兄弟,和睦乡邻,教训子孙,矜怜孤寡,婚姻随宜奋斗芸窗,勤劳本业。

  我们并不是要要求自己的孩子都成为伟人,但起码的孝道孩子还是需要遵守的。好吃的首先给长辈拿;舒适的床铺让给老人睡;见了长辈要主动打招呼;当长辈牺牲自己的时间为孩子做了事情时,要让孩子用语言和行动对长辈表示感谢,等等。

  长此以往,孩子定能把孝道内化成自己的一个优良美德,很自然地成为一个孝顺的好孩子。

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